El Aula Accesible

En las aulas, la comprensión del habla puede verse gravemente afectada por el ruido, la distancia y la reverberación. Esto supone un gran reto para el alumnado con pérdida auditiva. En Barajas Accesibilidad apostamos por soluciones tecnológicas eficaces que garantizan la participación plena y el rendimiento académico de estos estudiantes.

¿Por qué es necesaria la accesibilidad auditiva en las aulas?

 

  • Ruido ambiente constante

  • Distancia entre docente y alumnado

  • Problemas de atención y fatiga auditiva

  • Importancia de la inteligibilidad para aprender


 

Sistema Roger™ de Phonak: la referencia en accesibilidad auditiva escolar

  • Transmisión digital sin interferencias

  • Adaptación automática al ruido ambiente

  • Compatibilidad con audífonos e implantes

  • Micrófonos individuales, de grupo y multimedia

  • Altavoces DigiMaster para uso colectivo

 

Ejemplos de Centros con Aulas sin Barreras Comunicativas

Las intervenciones que hemos llevado a cabo, y que se ilustran en estas imágenes, tienen como prioridad dotar a los entornos educativos de accesibilidad auditiva total. Estos ejemplos son una muestra del impacto crucial que hemos generado en numerosos centros educativos por todo el archipiélago, posicionando a Canarias como pionera en este tipo de intervenciones

CEIP Castro Fariña

Tacoronte

CEIP Baldomero Bethencourt Francés

Icod de los Vinos

Universidad de La Laguna

Aulario de Guajara

CEIP Benito Méndez Tarajano

Arrecife Lanzarote

¿Necesitas suprimir las barreras de la comunicación en un aula?

Te ayudamos desde la evaluación técnica del aula hasta la certificación final de accesibilidad auditiva.
Contacta con nuestro equipo especializado en entornos educativos.
Expertos en tecnología asistencial auditiva.
Instalamos, comprobamos el rendimiento y acompañamos al centro durante todo el proceso.

Conferencia Franz Zenker

Conferencia sobre la Supresión de Barreras de Comunicación en las Aulas impartida por D. Franz Zenker, director técnico de Barajas Accesibilidad Auditiva en el Ministerio de Educación en Madrid durante las II Jornada Científica de Reflexión “Estudios sobre la situación del alumnado con sordera en España" organizadas por FIAPAS.

Sistemas de Micrófonos Remotos

En Barajas Accesibilidad implementamos sistemas de micrófonos remotos para que los alumnos con pérdida auditiva puedan seguir la clase sin esfuerzo. Esta tecnología capta directamente la voz del docente y la transmite al audífono o implante coclear del estudiante, evitando el ruido ambiental y la distancia.
El resultado: mejor comprensión, participación activa y una verdadera inclusión educativa.

Barajas Accesibilidad premio nacional por la supresión de barreras en el aula

Entrevista a Franz Zenker, Director Técnico de Barajas Accesibilidad, en relación al Premio Nacional otorgado por FIAPAS por su proyecto sobre supresión de barreras en el aula para alumnado con discapacidad auditiva.

Se aborda cómo la correcta implementación de sistemas de ayuda auditiva, la adaptación acústica del espacio y la coordinación entre profesionales pueden transformar la experiencia educativa del alumnado con pérdida auditiva.